Atelier de découverte des métiers et formations de l'Informatique

Découvrez les métiers du secteur de l’informatique en 4 semaines.

Objectif de l’atelier :

Il s’agit d’un programme d’orientation plus court destiné à aider les stagiaires intéressés par le domaine informatique à faire un choix éclairé de métier dans ce domaine. Découverte approfondie du secteur de l’informatique et plus particulièrement des métiers de graphiste, informaticien, webdesigner, développeur, intégrateur,… Ateliers pratiques, témoignages de professionnels du secteur et visites de centres de formation.

Notre atelier comporte 4 étapes principales :

1. Un accueil : introduction du volet administratif, du cadre et amorce d’une dynamique de groupe
2. Un bilan professionnel et bilan de compétences : Identification des compétences, des potentiels, - inventaire des connaissances, des compétences et qualités acquise - identification des motivations, des centres d’intérêts, valeurs et conditions de travail préférentielles
3. Une découverte et sensibilisation aux métiers des nouvelles technologies de l’informatique et de la communication : confrontation aux réalités de travail du secteur – Présentation des métiers par des formateurs et des centres de formation partenaires ISP (Bruxelles formation, FIJ, Evoliris, etc.) -Présentation des formations en promotion sociale - Analyse d’offres d’emploi du secteur - Consultation et exploration de fiches métiers - Initiations pratiques et théoriques - Rencontres de professionnels du secteur -Visites d’entreprises du secteur -Visites de centres de formation du secteur - Cours de communication.
4. Etablissement d’un plan d’action et construction du projet à venir, ainsi que ses étapes intermédiaires - évaluation - construction et planification d’un plan d’action - organisation du suivi.

Le programme intègre également des activités liées à l’éducation permanente, la socialisation, l’ouverture culturelle. Les stagiaires bénéficient d’un coaching tout au long du processus de formation, et jusqu’à 6 mois après.